以評促用重落實。堅持以“行政主導，部門聯動，督導評價”為導向，健全“三長（局長、校長、家長）聯動，三評（市評縣、縣評校、校評師）促用”的平臺全域推廣應用長效機制。成立智慧教育平臺應用推廣工作領導小組，印發《遂寧市推進國家中小學智慧教育平臺應用工作實施方案》，組建市、縣、校三級平臺應用指導團隊，為平臺應用推廣提供組織保障和技術支撐。將平臺應用和教師信息技術應用能力提升工作納入市政府對縣級政府教育履職評價考核內容。
以培促用礪精兵。建立“市級培訓抓骨干、縣級培訓抓示范、校級抓全員”工作格局，運用“線上+線下”方式，舉辦平臺應用專題培訓。遴選“種子”教師，開展為期2年的“遂寧市首批智慧教育種子教師”培訓。遴選優秀學員作為智慧教育平臺應用市級專家團隊成員，圍繞平臺九大應用場景，通過巡回指導、聯合教研等方式推廣平臺應用培訓。
以研促用提質效。堅持以教育教學為主戰場，加強區域交流合作，聯動推進平臺應用推廣。以省級課題《國家中小學智慧教育平臺區域規?；瘧醚芯俊窞橹髡n題，圍繞“平臺+課堂”教學應用場景，立項6個市級子課題，深入研究，促進平臺應用與教育教學深度融合。攜手南充、廣安、重慶潼南等打造智慧教育平臺應用推廣區域合作共同體，共同舉辦應用推廣專題培訓研討會，探討平臺應用推廣策略、方法和路徑。組織開展基于平臺應用的“雙師”示范課、考試命題、案例評選、家校共育、課后服務等活動，促進平臺落地應用。
