近日，中共中央、國務院發布關于深化教育教學改革全面提高義務教育質量的意見。意見提出，開齊開足體育課，將體育科目納入高中階段學?？荚囌猩浫∮嫹挚颇??？茖W安排體育課運動負荷，開展好學校特色體育項目，大力發展校園足球，讓每位學生掌握1至2項運動技能。
體育教育在教學改革中變得越來越重要，教育裝備的合理運用也是體育教育機制更加完善的必經之路。
市場活力不減 體育裝備需求穩增
根據數據顯示，6月全國體育裝備市場繼續火熱勢頭，為下半年采購爆發打下了很好的鋪墊。2019年6月學校體育裝備落地項目共647個，市場需求旺盛。從教育領域來看，基教占所有采購項目的71%，可見基教市場仍是體育裝備需求主力。
從體育裝備設施分類來看，6月冰雪運動類裝備政府采購項目分布在基礎教育、高校與職業教育。高校與職業院校主要用于冰雪運動人才培養，基礎教育學校則多用于競賽與培訓。值得注意的是，冰雪運動的采購不再集中于東三省，北京、上海等城市也有涉及。這主要得益于各類新型冰雪運動場地設施裝備的研發，比如仿真冰場、陸地冰壺、滑雪模擬器等。這就打破了傳統上冰雪運動開展的地域與時間限制，有力推動了實現“三億人上冰雪”的目標。
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落地區域需求占比與采購需求一致 山東需求量最大
從區域市場來看，山東、河南、廣東發布信息數居全國前三位，分別為31%、16%和10%，與需求總量需求分布基本一致。人口大省仍是體育教育裝備市場主要發力點，體育裝備市場活躍，市場潛力相對較大。
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