錄播教室是學校進行精品課程、網絡課程等資源建設的場所，通過錄播可以全面記錄教師教學過程，積累優質校本資源，同時教學過程可通過網絡實時直播，師生可在本?；蚱渌^同步收看遠程教學，因此，利用錄播教室可以實現優質教學資源的傳播和共享，創造“班班通”“校校通”“家校通”的整體學習環境，有效破解教育發展不均衡的問題。
根據教育裝備采購網(www.mgygigr.com.cn)在全國范圍內監測的數據顯示，2021年12月有48個學校錄播采購項目落地，比上月增加了17個項目，涉及16個省市自治區。
當月基礎教育領域有30個項目落地，占總量的62%，是12月學校錄播采購的主力，職教和高教領域各有8個項目落地，各占總量的17%，幼教領域也有2個項目落地，占4%的份額。
從內容來看，48個項目中16個屬于錄播教室新建項目，其中9個項目來自基礎教育領域，4個項目來自職教領域，3個項目來自高教領域；錄播設備類采購項目有19個，錄播系統類采購項目有8個，此外還有少量錄播系統更新、課程資源引進等服務類項目落地。
“贛州市沙河中學改擴建錄播教室”“蘆溪縣上埠鎮中心學校錄播室設備采購”“永豐縣教育體育局精品錄播教室采購”等17個項目投入經費超過百萬元。
從項目落地區域來看，12月江西、遼寧和廣西三地錄播教室采購項目落地數量較多。江西有7個學校錄播采購項目落地，其中5個來自中小學校；遼寧和廣西各有6個項目落地，山東、福建兩地各有5個項目落地。
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