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        六安市深化體教融合 營造濃厚校園體育氛圍

        教育裝備采購網 2022-03-17 10:01 圍觀2292次

          向上舒展手臂,輕輕起身跳躍,天真笑臉如花朵,鮮艷的紅領巾在胸前躍動……3月4日上午9:50,六安市城北小學大課間,伴隨明快的節拍,沐浴明媚的春光,全校3000余名學生集中展示北京冬奧主題曲《一起向未來》同名韻律操,把冬奧精神融入校園體育活動,活力十足!

          課間韻律操是一種有益于身心健康發展的藝術活動形式,是學校藝體教育的重要內容和手段。為營造濃厚的運動氛圍,今年春學期,六安市城北小學結合冬奧會主題,帶領全校學生學習《一起向未來》韻律操,在校園掀起奧運熱潮,讓冰雪運動精神扎根校園,助力學生全面發展。

          除每天上午的大課間活動以及每周固定開設的體育課,城北小學在每天下午的課后服務課程中,增設體能運動內容,并納入學校的常規教學。全校一至六年級全體學生按年級分三批次到操場進行體育鍛煉。

          花樣跳繩、原地蹲跳、體前屈拉伸、跑步、籃球、足球、平板撐、仰臥起坐……在班主任的帶領下,學生們有序、有趣、充實地進行活動,歡聲笑語充滿了校園,這是孩子們最快樂的運動時光?!拔覀兎浅O矚g體育課,現在每天下午又增加了活動時間,同學們都很開心!每次運動完,再回到教室學習,感覺大腦都輕盈許多,很放松,也能更快投入到學習中去。而且現在每天運動量增加了,晚上我倒床就能睡著!”六(6)班學生汪一菲開心地描述運動帶來的變化。讓育人主陣地回到校園,這樣的探索也減輕了家庭的負擔。

        六安市深化體教融合 營造濃厚校園體育氛圍

          據六安市城北小學少先隊大隊輔導員巴丹丹介紹,六安市城北小學積極探索課后服務實踐路徑,將提升學生身體素質貫穿育人全過程,建立“1+X+Y”暖心課后服務供給新模式,“1”是指“底色基礎課程”,即晚間輔導,服務對象為全體學生,幫助學生在校完成書面作業,是底色服務課程的根本任務?!癤”是指“個性化服務課程”,這類課程旨在為學生的個性發展提供更多的可能,比如:大別山民歌、電腦繪畫、玻璃畫、英語課本劇、剪紙、科學實驗、腰鼓、乒乓球、航模、編程等特色課程?!癥”指的是“亮色運動課程”,也就是每天下午的體育活動課程?!巴ㄟ^動體-動腦-實踐-體驗,提高身體速度、力量、柔韌性、靈敏性和協調性,增強學生體育基本技能和體質健康水平,打造一個充滿活力又蓬勃向上的校園,讓學生們身心健康,全面發展”。

          今年是全面實施德智體美勞“五大行動”啟動之年?!半p減”之下,今年全市教育工作會議上,市教體局要求,學校要開齊開足上好體育課,逐步完善學校體育教學模式,持續提升青少年體質健康水平。為此,我市各校積極響應中小學生每天鍛煉一小時的“陽光體育運動”倡導,開展各具特色的陽光體育大課間活動,促進學生全面發展。在裕安區齊云路小學,為進一步增強學生體質,體育老師根據乒乓球基本技能、動作要領編排乒乓球韻律操,合著音樂的節拍,學生將“正、反、翻、扣、殺、吊”等動作展現出來。在中學校園,早晨大課間開展的跑操活動,既培養了學生體育鍛煉的興趣,又磨練了學生的意志和毅力。

        六安市深化體教融合 營造濃厚校園體育氛圍

          每天上午9:40-10:05,隨著大課間的鈴聲響起,六安一中東校區安靜的校園熱鬧起來?!敖∥覐娊◇w魄,養我浩然正氣”、“讓運動成為習慣,讓生命更加精彩”。六安一中東校區操場每天滾動著運動標語,在潛移默化中影響著師生們。去年10月,六安一中東校區校運會上,該校啦啦操社團帶來一段自信熱情的精彩表演,前手翻、后空翻等一系列高難度的專業動作,干凈利落,贏得熱烈鼓掌和陣陣歡呼。這也是學校體育社團教學成果的集中展示。

          “每當感到疲倦或壓力比較大時,我都會到體育館內打打籃球,運動完出一身汗的感覺特別爽!”高二(21)班盧文鑫同學告訴記者。學?,F代化的體育館內,不少學生在放學后通過打球放松身心,也有的學生選擇在操場慢跑,舒緩一天的學習壓力。

          六安一中東校區政教處副主任吳衛國告訴記者,高中生學業壓力大,尤其要重視體育活動的開展,六安一中東校區以“健康第一”為指導,以“立德樹人”為宗旨,除開設好常規的體育課程外,通過“課程+社團+聯賽”的模式,搭建校園體育活動平臺,營造積極向上的體育文化氛圍。其中,課程主要包括開齊開足體育課,并保證每周開課率達到100%。社團活動目前開設足球、籃球、舞蹈三個社團活動,后續學校還將開設武術社團、羽毛球社團。在比賽方面,學校組建有足球隊、籃球隊、乒乓球隊、田徑隊,并積極參加省、市各項比賽活動,?;@球隊在六安市高中組聯賽獲得第二名,校足球隊在六安市高中組聯賽獲得第二名。同時,還積極開展校內高一年級廣播操比賽、高一年級足球聯賽、高二年級拔河比賽、高二年級籃球聯賽及每年一度的校秋季田徑運動會,活躍學生課余文化生活。

          生命因運動而健康。目前,六安市各校根據實際探索出有自己特色的體教融合模式,比如,在六安二中河西校區,學校將心理課程和體育課程進行結合,由體育老師和心理健康教師共上體育課程,將心理拓展活動和體育活動相融合,促進學生身心健康發展。

          “體育教學是一門思想性和實踐性都很強的學科,對青少年健全人格、智力發展和健康體魄的形成有著不可替代的重要作用,是學校教育體系不可或缺的重要組成部分,張弛有度的體育活動,可以鍛煉身體強健體魄,也可以緩解釋放壓力,降低焦慮與緊張,改善人際關系,使青少年受到良好的熏陶,提高青少年的自信心與自尊心,豐富青少年的內在涵養?!笔薪腆w局思政科科長杜俊嶺表示。(單珊  余慧玲)

        來源:安徽省教育廳 責任編輯:逯紅棟 我要投稿
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